用戶協(xié)議
晉中師范高等??茖W(xué)校是一所以培養(yǎng)小學(xué)、學(xué)前教育師資為主的市屬高校。學(xué)校前身是與共和國同齡的山西省太谷師范學(xué)校和成立于1985年的山西省太行師范學(xué)校。2010年3月,學(xué)校在全省16所中幼師學(xué)校中率先獨立升格,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為師范高等??茖W(xué)校,實現(xiàn)了跨越發(fā)展。建校70余年來,學(xué)校始終秉承“愛滿天下”的校訓(xùn),“向真、崇和、致遠”的校風(fēng)、“嚴謹、博雅、垂范”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、踐行”的學(xué)風(fēng),為社會培養(yǎng)輸送了60000余名合格人才,為經(jīng)濟社會事業(yè)特別是地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展做出了重要貢獻。
學(xué)校一期占地261畝,二期預(yù)留土地157.76畝。校舍建筑面積 142395.72平方米,校園建筑設(shè)計新穎,設(shè)施完善,功能齊全,設(shè)有辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。學(xué)校固定資產(chǎn)總值48139萬元,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值4525萬元。學(xué)校館藏圖書57.8萬冊,電子圖書8.5萬冊。
目前,全校教職工571人,專任教師385人,擁有教授2人,副教授81人,碩士研究生以上學(xué)歷教師199人,三晉英才1名,高校教學(xué)名師1名。學(xué)校教職工獲得國家級榮譽60人次,省級榮譽125人次,市級榮譽60人次。
現(xiàn)有在校生9624人。學(xué)校面向全省及甘肅、青海、寧夏等西部省份招生,共設(shè)有34個專業(yè),其中師范類專業(yè)14個,非師范類專業(yè)20個,現(xiàn)有央財支持專業(yè)2個,省級百強骨干專業(yè)2個,省級重點專業(yè)1個,省級高水平重點專業(yè)一個,“以師為主,師范專業(yè)和非師范專業(yè)相互支撐”的多個專業(yè)群正在形成,校外實習(xí)基地215個,校內(nèi)實訓(xùn)室(基地)256個。
學(xué)校設(shè)有25個職能部門,其中黨委部門6個,行政部門9個,教學(xué)教輔部門2個,教學(xué)系8個。設(shè)有黨總支8個,黨支部26個(含3個離退休黨支部)。
近年來,學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認真貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞市委“加快建設(shè)全省全方位推進高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)”戰(zhàn)略目標(biāo),緊扣立德樹人根本任務(wù),堅守“為黨育人、為國育才”使命,全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo),全面推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力,為創(chuàng)建“全國一流高職高專院?!钡於▓詫嵒A(chǔ)。
——學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路進一步明晰。自升格以來,學(xué)校黨委堅持扎根中國大地辦教育,自覺將學(xué)校發(fā)展與山西、晉中經(jīng)濟社會發(fā)展同向而行,始終“面向國家重大戰(zhàn)略需求,面向山西、晉中經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場,面向基礎(chǔ)教育發(fā)展最前沿”,以“堅持以師為基、多元發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)建全國一流高職高專院?!睘檗k學(xué)定位,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,聚焦新發(fā)展格局,高質(zhì)量發(fā)展師范專業(yè),高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)非師專業(yè),高起點打造工藝美術(shù)專業(yè),全面推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力,學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不斷提升。
——學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)質(zhì)量和效益進一步優(yōu)化。學(xué)校堅持建設(shè)一流專業(yè)、一流課程,培養(yǎng)一流人才,與太原師范學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,與晉中市“五館”簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,不斷拓展教育資源;與左權(quán)縣職業(yè)中學(xué)等多所中等職業(yè)學(xué)校簽訂招生合作協(xié)議,打通“中職—高職”直升通道,大力實施“五口招生”,招生規(guī)模與辦學(xué)效益實現(xiàn)同步發(fā)展。同時,大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,構(gòu)建“學(xué)前教育+特色教育”的人才培養(yǎng)模式,舉全校之力興辦學(xué)前教育專業(yè),積極推進空中乘務(wù)、電子商務(wù)等非師專業(yè)發(fā)展步伐。學(xué)校現(xiàn)有34個專業(yè)中教育類專業(yè)14個,非師類專業(yè)達到了20個,逐步構(gòu)建了“以師為主,師范專業(yè)和非師專業(yè)相互支撐”的專業(yè)發(fā)展格局,并形成了學(xué)前教育、語文教育類等7個專業(yè)集群。
——學(xué)校實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進一步深化,學(xué)生獲取職業(yè)技能證書能力不斷提升。學(xué)校加大各類實驗室的建設(shè)力度,60多個先進的多媒體教室已投入使用,小型智慧教室也正在加緊建設(shè)。學(xué)校和地方、企業(yè)密切溝通,共簽訂師范和非師范專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地260多個。這些都滿足了師范專業(yè)學(xué)生教育見習(xí)、實習(xí)和非師范專業(yè)學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)需要。學(xué)校大力倡導(dǎo)“大專學(xué)歷教育+職業(yè)技能證書”人才培養(yǎng)模式改革,著力提高學(xué)生實踐能力,畢業(yè)生職業(yè)技能證書獲取率大大提高,在全國數(shù)學(xué)建模大賽和省級各類職業(yè)技能競賽中屢獲大獎。
——學(xué)校以文育人、以文化人的辦學(xué)特色進一步彰顯。以落實《新時代愛國主義教育實施綱要》為契機,以忠實踐行社會主義核心價值觀為主線,大力弘揚“愛滿天下”校訓(xùn)精神,以文化內(nèi)涵挖掘、文化載體建設(shè)、文化品牌打造、文化活動開展和文化環(huán)境建設(shè)為重點,堅持學(xué)陶師陶,堅持“地方優(yōu)秀文化進課堂”教改項目研究,堅持師范生從教基本功訓(xùn)練,堅持開展節(jié)日文化教育活動,“以行知文化鑄師魂”“以地方優(yōu)秀文化篤師志”“以教師教育文化提師能”“以節(jié)日文化厚師德”的文化育人特色日益彰顯。《中國教育報》《山西日報》分別對我校堅持開展節(jié)日文化教育活動、深入推進“地方優(yōu)秀文化進課堂”教改項目進行了專題報道。
——學(xué)校社會聲譽和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力進一步提升。近年來,學(xué)校文科、理科招生分數(shù)線一直穩(wěn)居全省同類院校前列,學(xué)生一次性投檔率達到了100%。學(xué)校充分發(fā)揮智力與人才優(yōu)勢,致力于培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高素質(zhì)技能型人才,積極傳承和發(fā)展左權(quán)民歌、小花戲,以及形意拳、陶藝、漆藝、晉作家具等地方優(yōu)秀文化。美術(shù)系積極創(chuàng)建和命名首個市級職業(yè)教育名師工作室,以晉中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——平遙漆藝為依托,致力于平遙漆藝的傳承和創(chuàng)新;同時創(chuàng)辦“晉師文創(chuàng)微拍堂”,主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。在疫情防控阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)中,廣大師生積極參與高校志愿者聯(lián)盟組織的抗“疫”斗爭,為地方疫情防控做出了突出貢獻。
學(xué)校先后榮獲國家教育部“國家級語言文字規(guī)范化示范?!薄ⅰ皣壹墪ń逃?guī)范化示范?!?、“全國教育科研先進單位”;榮獲“山西省勞動模范先進集體”、“山西省文明學(xué)?!?、“山西省依法治校示范?!薄ⅰ吧轿魇「咝.厴I(yè)生就業(yè)見習(xí)省級示范?!?;榮獲晉中市“文明和諧單位”、“職業(yè)教育先進集體”、“四星級黨組織”等多項榮譽。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
550209 | 國際標(biāo)準(zhǔn)舞 |
570301 | 社會體育 |
570304 | 民族傳統(tǒng)體育 |
山西專升本為統(tǒng)考,所以山西專升本院校的報名條件即為山西省招生考試院發(fā)布的專升本報名條件。
2024年山西專升本招生對象及報考條件
(一)2024年高職(專科)畢業(yè)生
1.具有山西省普通高等學(xué)校學(xué)籍的2024年高職(??疲┊厴I(yè)生。
2.修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程(最后一學(xué)期課程除外)。
(二)退役大學(xué)生士兵
在我省應(yīng)征入伍的全日制普通高職(??疲┊厴I(yè)生及在校生(含高校新生),退役后完成高職(專科)學(xué)業(yè)的。
以上兩類人員報名時須同時具備下列條件:擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀守法,未受過紀律處分或紀律處分已解除;身體健康狀況符合國家和招生院校規(guī)定的普通高等學(xué)校體檢要求。
山西省2024年普通高校專升本考試科目
專業(yè) 大類 | 編號 | 招生專業(yè) | 考試科目 | 備注 | |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 公共基礎(chǔ)課 | ||||
財經(jīng)類 | 01 | 投資學(xué) | 經(jīng)濟學(xué)原理 | 英語+大學(xué)語文 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | |||||
能源經(jīng)濟 | |||||
會計學(xué) | |||||
財務(wù)管理 | |||||
經(jīng)濟學(xué) | |||||
審計學(xué) | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | |||||
大數(shù)據(jù)與會計 | |||||
金融科技應(yīng)用 | |||||
法學(xué)類 | 02 | 法學(xué) | 法學(xué)基礎(chǔ) | 英語+大學(xué)語文 | |
家政學(xué) | |||||
法律 | |||||
傳媒類 | 03 | 廣播電視學(xué) | 新聞學(xué)概論 | 英語+大學(xué)語文 | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | |||||
機械類 | 04 | 機械工程 | 機械設(shè)計基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
機械設(shè)計制造及其自動化 | |||||
機械電子工程 |
機械類 | 04 | 汽車服務(wù)工程 | |||
自動化 | |||||
能源與動力工程 | |||||
車輛工程 | |||||
材料成型及控制工程 | |||||
汽車服務(wù)工程技術(shù) | |||||
機械設(shè)計制造及自動化 | |||||
電氣 電子類 | 05 | 電氣工程及其自動化 | 電路分析 | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
電子信息工程 | |||||
通信工程 | |||||
建筑電氣與智能化工程 | |||||
電子信息工程技術(shù) | |||||
電氣工程與智能控制 | |||||
計算機類 | 06 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | C程序設(shè)計 | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
軟件工程 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程 | |||||
信息安全 | |||||
數(shù)字媒體技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | |||||
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | |||||
物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù) | |||||
軟件工程技術(shù) | |||||
計算機應(yīng)用工程 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù) | |||||
建筑 水利類 | 07 | 土木工程 | 建筑基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
工程管理 | |||||
工程造價 | |||||
建筑工程 | |||||
測繪工程 | |||||
智能建造工程 | |||||
建筑環(huán)境與能源工程 | |||||
道路與橋梁工程 | |||||
建筑設(shè)計 | |||||
環(huán)境化工與食品藥品類 | 08 | 化學(xué)工程與工藝 | 有機化學(xué)基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
食品科學(xué)與工程 | |||||
動物醫(yī)學(xué) | |||||
環(huán)境工程 | |||||
地質(zhì) 礦業(yè)類 | 09 | 地質(zhì)工程 | 煤礦地質(zhì)學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
勘查技術(shù)與工程 | |||||
資源勘查工程 | |||||
采礦工程 | |||||
智能采礦技術(shù) | |||||
礦物加工工程 | |||||
農(nóng)林 園藝類 | 10 | 園林 | 植物學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
安全科學(xué)與工程類 | 11 | 安全工程 | 安全系統(tǒng)工程 | 英語+高等數(shù)學(xué) | |
管理類
管理類 |
12
12 | 工商管理 |
管理學(xué)原理
管理學(xué)原理
|
英語+大學(xué)語文
英語+大學(xué)語文 | |
市場營銷 | |||||
人力資源管理 | |||||
電子商務(wù) | |||||
現(xiàn)代物流管理 | |||||
物流工程 | |||||
旅游管理 | |||||
農(nóng)林經(jīng)濟管理 | |||||
酒店管理 | |||||
社會工作 | |||||
物流管理 | |||||
行政管理 | |||||
物流工程技術(shù) | |||||
應(yīng)用英語 | |||||
社會體育指導(dǎo)與管理 | |||||
跨境電子商務(wù) | |||||
藝術(shù)類 | 13 | 音樂表演 | 藝術(shù)概論 | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 |
14 | 舞蹈學(xué)類(包含舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演與編導(dǎo)專業(yè)) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
15 | 播音與主持藝術(shù) | 藝術(shù)概論 | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
16 | 設(shè)計學(xué)類(包含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)) | 色彩 | 英語+大學(xué)語文 | ||
醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 17 | 護理類(包含護理學(xué)、護理專業(yè)) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | |
18 | 中醫(yī)學(xué) | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學(xué)語文 | ||
19 | 針灸推拿學(xué) | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | 英語+大學(xué)語文 | ||
20 | 藥學(xué) | 有機化學(xué)基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
21 | 中藥學(xué) | 中藥化學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
22 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 有機化學(xué)基礎(chǔ) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
23 | 口腔醫(yī)學(xué) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
24 | 康復(fù)治療學(xué) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
25 | 臨床醫(yī)學(xué) | 人體解剖學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
教育類 | 26 | 學(xué)前教育 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | |
27 | 小學(xué)教育 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
28 | 體育教育 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
29 | 漢語言文學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
30 | 英語 | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
31 | 歷史學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | ||
32 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
33 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(教師教育類) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+高等數(shù)學(xué) | ||
34 | 音樂學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
35 | 舞蹈學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
36 | 美術(shù)學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 | 專業(yè)測試 | |
37 | 應(yīng)用心理學(xué) | 教育學(xué)+心理學(xué) | 英語+大學(xué)語文 |